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31 Gennaio 2019 Catania, “gli studenti disabili dal 31 gennaio senza assistenza. Soldi stanziati, ma non per coprire tutto l’anno”

Catania, “gli studenti disabili dal 31 gennaio senza assistenza. Soldi stanziati, ma non per coprire tutto l’anno”

CATANIA – Sono tornati a scuola dopo le vacanze di Natale e hanno trovato una brutta sorpresa. Dal 31 gennaio 2019 gli alunni con disabilità dell’intera Città Metropolitana di Catania non avranno più a disposizione i trasporti scolastici, gli assistenti che li portano in bagno, gli operatori che li sostengono nella comunicazione e li aiutano anche a mangiare. Servizi essenziali che rischiano di scomparire. I genitori chiedono da settimane più chiarezza dalle […]

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20 Novembre 2018 Firmato un protocollo di intesa tra Carpe Diem Onlus e l’Istituto Comprensivo Santa Teresa di Riva

Firmato un protocollo di intesa tra Carpe Diem Onlus e l’Istituto Comprensivo Santa Teresa di Riva

SANTA TERESA DI RIVA (Messina) – L’Associazione Carpe Diem Onlus e l’Istituto Comprensivo Santa Teresa di Riva, hanno firmato un protocollo di intesa triennale che ha come obiettivi comuni: favorire una più diffusa conoscenza dei diritti della disabilità; promuovere la solidarietà, la convivenza e l’accettazione attiva e consapevole delle regole della vita di comunità sociale […]

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14 Aprile 2018 I collaboratori scolastici sono tenuti a prestare assistenza igienica agli alunni con disabilità

I collaboratori scolastici sono tenuti a prestare assistenza igienica agli alunni con disabilità

La Cassazione, rigettando il ricorso di alcune collaboratrici condannate in appello, ha argomentato sulla base del’art. 47 del contratto nazionale collettivo di lavoro del comparto scuola del 2002 (articolo ripetuto identico anche nei successivi CCNL sino a quello ultimo del 2006-09) secondo il quale rientra tra le mansioni ordinarie dei Collaboratori scolastici “anche l’assistenza materiale nell’uso dei servizi igienici […]

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21 Marzo 2018 Autismo a scuola (D.Lgs. 66/17): istruzioni pratiche, strategie didattiche e percorsi d’integrazione per i docenti

Autismo a scuola (D.Lgs. 66/17): istruzioni pratiche, strategie didattiche e percorsi d’integrazione per i docenti

In linea con le nuove norme introdotte dal D.Lgs. 66/17, è importante supportare i Dirigenti Scolastici e i Docenti ad analizzare i segnali rilevatori del disturbo dello spettro autistico, mettere in atto le migliori strategie didattiche e facilitare il percorso d’integrazione e formazione degli studenti. Il recente D.Lgs. 66/17 riguardante le “Norme per la promozione dell’inclusione scolastica degli studenti con disabilità” ha introdotto […]

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22 Febbraio 2018 L’Assistente all’Autonomia e alla Comunicazione

L’Assistente all’Autonomia e alla Comunicazione

In ambito scolastico, oltre all’insegnante didattico, all’assistente igienico-personale e all’insegnante di sostegno, esiste un’altra figura che si affianca allo studente disabile nel suo percorso di crescita. Si tratta dell‘Assistente all’Autonomia e alla Comunicazione (AAC), o assistente specialistico, ed è disciplinato agli articoli 42-45 del D.P.R. n. 616 del 1977, e all’articolo 13, comma 3, della […]

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